游戏名称：捉尾巴
活动来源：
中班幼儿身体身体器官机能尚未发育成熟，根据幼儿在体育游戏中大运动量运动时间短的情况和需加强身体灵活性和肌肉控制力的锻炼的现状，设计了捉尾巴的活动。通过扮演动物角色增加游戏趣味性，通过情景游戏吸引幼儿乐于参与体验运动游戏的快乐。
活动年龄：中班
活动目标：
1.练习快跑和躲闪跑的动作，提高身体的灵活性、协调性。
2.通过在游戏中扮演动物角色，感受体育游戏的快乐。
3.在体育活动中能够遵守规则，与家长合作完成游戏。
活动重点：有兴趣并主动参加体育游戏，体会躲闪跑游戏的乐趣。
活动难点：能够接受游戏中的挫折，并有勇气不断挑战。
活动准备：
物质准备：字卡和图卡、纸条或布条尾巴、音乐《加油鸭》。
经验准备：幼儿有追逐跑和躲闪跑的经验。
活动过程：
一、热身运动
1.教师带领幼儿和家长围圈站定。
2.请幼儿和家长面对面站好，幼儿在里圈模仿家长的动作，家长根据圈中心的动物字卡表演小动物幼儿猜测。如：燕子、海豚、袋鼠、猫咪等。
3.家长幼儿互换位置，幼儿根据图卡做小动物动作，家长猜测。
二、体验游戏
（一）第一次游戏
1.教师情境导入“绿油油的松树林里有一群活泼的小动物比赛谁的尾巴最灵活。大家都说自己的尾巴最灵活，谁都不服气。高高的松树听了出主意，我们互相捉尾巴，谁的尾巴躲的好就是尾巴最灵活的小动物。”
2.请幼儿和家长佩戴尾巴，说一说你是什么小动物。
3.音乐开始，在音乐声中追逐跑。
4.音乐停止，看看谁的尾巴保护的好没被抓住获得胜利。
（二）第二次游戏
1.请小朋友分享经验，说一说怎么能保护好尾巴不被抓到？
2.这一次请爸爸妈妈和小朋友互相捉尾巴，游戏再开始，播放音乐，再玩一次捉尾巴。
3.音乐停止后，请保护好尾巴的小动物到中间，大家给胜利的小动物送上掌声。
三、放松活动
家长与幼儿在舒缓的音乐中拍拍身体，互相按摩揉一揉肌肉。
游戏规则：
1.装好尾巴，约定好游戏场地和规则，再进行游戏。
2.在音乐声中躲闪和追逐，音乐停止后游戏暂停。
3.保护好尾巴，没有被捉到的人胜利。
游戏指导与建议：
1.可根据幼儿运动强度调整音乐的时间长短。
2.共同游戏的过程中，场地要开阔方便奔跑和躲闪。跑步时目视前方，速度不能过快也不能太慢，避免摔倒。